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Évaluation
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V • Pour un Service Public garant de la qualité de l’élaboration des savoirs et de leur diffusion
avril 2011Nous sommes entrés dans un conflit de civilisation. Avec la santé et la retraite et de nombreux autres secteurs, la recherche et l’enseignement sont (...) -
I • La nouvelle mission du CNU : derrière l’évaluation, la masse salariale
avril 2011Le CNU est l’instance administrative qui, dans le cas spécifique des enseignants-chercheurs, se prononce “sur les mesures individuelles relatives à (...) -
IV • La notation s’appuie sur le mépris d’une des plus nobles tâches de l’Université : l’enseignement
avril 2011Qu’en est-il de l’enseignement ? Certaines activités fondamentales pour la société tel l’enseignement et la vulgarisation de la science ne donnent pas (...) -
II • De l’évaluation à la notation : le temps de la science et l’urgence du management
avril 2011L’évaluation est continuellement présente dans la carrière de tout chercheur. Depuis la création de l’Université de Berlin en 1810, le professeur (...) -
II • Revendications pour une réforme du système d’évaluation
avril 20111 • Réformer la représentativité du CNU : une instance démocratique, ouverte, expression de la communauté scientifique dans sa diversité a) Une (...) -
I • Engagements pour la présente session CNU
avril 20111 • Inverser la charge de la preuve : le CNU doit commencer par faire ses preuves devant la communauté scientifique a) Ouvrir la boîte noire du (...) -
III • La fameuse recherche de l’excellence est une véritable fabrique d’exclusion et de médiocrité standardisée
avril 2011Au Royaume-Uni, le programme RAE a été fortement critiqué et transformé, avec le renoncement à l’idée d’évaluer l’ensemble des unités du pays. Outre le (...)
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La lutte sur le statut des Enseignants-chercheurs continue
juillet 2014Et là j’ai mon texte de présentation -
Engagements et revendications des candidats de la FERC Sup CGT
juillet 2014 -
Évaluer les enseignants-chercheurs ?
mai 2015Analyses, propositions et revendications de la CGT FERC Sup sur l’évaluation des enseignants-chercheurs.